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剧情简介
井冈山题材影像中的“井冈山精神”可充实思政教育内容，创新思政教育模式，深化思政教育影响，发挥思政教育在弘扬精神、传播文化层面的重要作用，基于此，思政教育主体需积极探索“井冈山精神”在当代大学生思政教育过程中的实践策略，多元协同促进教育高质量发展，实现“井冈山精神”的有效传承。“她跟母亲年纪差不多大，一直在路上徘徊，然后你去问她在干嘛，她说在找自己的家。那一刻挺触动我的，突然好想做回孩子的角色”。经过了解，乔思雪才知道眼前的阿姨是位阿兹海默症患者。与母亲相仿的年龄，对她的内心产生了巨大的冲击力。
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