影片的无障碍版由中国传媒大学“光明影院”项目团队的党员师生志愿者制作,在电影对白与音响的间隙插入对画面的解说,帮助视障学生听懂、看懂影片内容。在放映现场,主办方与志愿者们特别安排了棉花糖和云朵妈妈的玩偶造型在影厅门口迎接观众,方便视障同学们通过触摸等无障碍交流方式,更好地理解动画片的人物故事。此外,志愿者制定了详细的观影服务方案,大到活动设计,小到入场、入座等细节,都体现了平等、共享、无障碍的理念,为视障学生们的暑假带来丰富的精神文化生活和欢乐。“诗圣”杜甫留给后人的形象多是忧国忧民,其实他也曾是一位“清狂少年”。晚年时,诗人用一首带有自传意味的《壮游》,回顾了自己从七岁开始的一些经历。康震这般描述道:“青春的时代逢着了青春的人生。”“壮游”既是地理概念上的山河游览,也是带有雄心壮志,以生命成长为目标的漫游。年迈的杜甫用这首诗概括了一生行迹,欲把自己带回到青春时代,也向世人昭示着他的远大理想。凤凰传奇力求风格突破,带领观众跟随诗人的脚步置身盛唐,俯仰天地,纵情山水。而昆曲演员史舒越则用浑厚有力的昆曲真嗓,唱出杜甫暮年之际的激情满怀,一如年少时“放荡齐赵间,裘马颇清狂”。
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