剧情简介
电影中，艾伦饰演的郑前是一个高智商程序员，作为家里唯一没有超能力的“正常人”，他被导演“委以重任”，成为了全家的“超能力Wi-Fi”，也是家里的主心骨，只有他在家人身边时，家人们的超能力才能发挥作用。对于宋阳导演的这个设计，艾伦阐释，“就是希望家人们都能经常聚在一起，只要家人在一起，就有战胜困难的超能力”。艾伦这次演了一个高智商的角色，连连感谢导演，“这个高智商的角色，让我回归了我本真的智慧”。在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。
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